幼兒園三維目標包含了認知、技能和情感。在認知方面，幼兒需要掌握一些數(shù)學、語言、常識、科學和社會知識。數(shù)學技能又可以進一步細分為數(shù)概念、圖形、統(tǒng)計、分類、排序、空間、方位、時間和測量等等。情感方面則涉及到個體的感知、理解、情感、態(tài)度、興趣和價值觀等方面。通過感覺器官對客體和關系的覺察，幼兒能夠獲取信息并通過這些信息指導他們的行動。感覺在行動的連鎖中起著基本的作用，它是行動的必要條件而非充分條件。具體來說，感覺包括感受刺激、選擇和轉化線索這三個方面。