初二 (6)班記得有一位哲人曾說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才,環境,機遇,天賦學識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層云。
一個聰明的人如果懶惰,也將是一事無成。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點,多想一點,多學一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是后天的。只有勤奮,發掘大腦的潛質,成功才會變成現實。在世界歷史上,有許許多多的文學家為了成功,勤奮好學,刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯偉大的無產階級作家——高爾基,早年過著流浪生活。他在一家商店學徒時,干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明,他就把老板燭盤上的蠟油收集起來,做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學名著和進步報刊,從中汲取了寶貴的營養,使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作。
其實,我們學習其他學科也是這樣。一開始,困難與挫折是難以避免的。在學習的過程中,最重要的是積累和運用,而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學習必須要有一絲不茍和精益求精的學習精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機會就要學要問。對于學到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深入鉆研,努力做到知其所以然。 正所謂書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,在現代社會中,我們作為青少年,學習是我們的重要任務,更應該以勤為徑,在學習和知識的海洋上遨游。珍惜每一分,每一秒,勤學習,勤積累,勤思考,勤質疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山,經過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學習除了勤,還需要苦。在學海上涉獵,必須通過苦作舟,才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異,但一個人學業成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的努力必然會有收獲。
我們青少年是跨世紀的一代,肩負著建設社會主義祖國的使命,任重而道遠。發展中國這道跨世紀的方程,需要我們來求解。祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤奮為風帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風破浪吧!
